| 序號 | 年度/編號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目類別 | 負責人 | 備註 |
| 1 | 2021 | 生命 | 依托微生物學課程群實施課程思政的教學改革與實踐研究 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 張慶華 | 重點項目 |
| 2 | 2021 | 食品 | “金課”理念下《食品添加劑》課程教學模式改革研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 藍蔚青 | 重點項目 |
| 3 | 2021 | 食品 | 國內外工程教育認證的探索與實踐 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 金銀哲 | 重點項目 |
| 4 | 2021 | 經管 | 新文科專業認證與商科人才培養質量提升實踐研究 | 崔明 | 重點項目 |
| 5 | 2021 | 工程 | 基於OBE理念的機製專業校企協同育人模式研究 | 王斌 | 重點項目 |
| 6 | 2021 | 外語 | OBE理念下英語專業寫作課程育才+育人機製探索 | 鄒磊磊 | 重點項目 |
| 7 | 2021 | Vsport体育 | 基於“學生中心”的大學生課堂學習成效影響因素研究 | 晉素靈 | 重點項目 |
| 8 | 2021 | 經管 | 涉農新文科政產學研協同育人機製創新實踐 | 新工科、新農科、新文科教學研究與改革實踐 | 楊正勇 | 重點項目 |
| 9 | 2021 | 文法 | 新文科背景下全球海洋治理人才培養方案改革與實踐 | 劉畫潔 | 重點項目 |
| 10 | 2021 | 外語 | 新文科建設與外語學科師資能力提升研究 | 朱驊 | 重點項目 |
| 11 | 2021 | 生態 | 生態城市建設與鄉村振興一體化產教融合復合應用型人才培養 | 關於深化產教融合的研究與實踐 | 李娟英 | 重點項目 |
| 12 | 2021 | 工程 | 基於產教融合🤵🏽♀️、協同育人的工業工程專業建設研究 | 陳成明 | 重點項目 |
| 13 | 2021 | 信息 | 產教融合背景下人工智能魚方向育人機製的創新與實踐 | 楊蒙召 | 重點項目 |
| 14 | 2021 | 海洋 | 圍繞“仿生機器魚研製”的大學生創新教育與專業教育相融合的人才培養模式研究 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 初文華 | 重點項目 |
| 15 | 2021 | 信息 | 創新創業與專業教育深度融合的人才培養模式研究——以信息類前沿課程為例 | 魏立斐 | 重點項目 |
| 16 | 2021 | 經管 | 基層教學組織設立機製與活力激發研究 | 關於基層教學組織建設的研究與實踐 | 李玉峰 | 重點項目 |
| 17 | 2021 | 文法 | 公共管理類實驗教學效果分析及實驗教學質量保障體系研究 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 李鳳月 | 重點項目 |
| 18 | 2021 | 愛恩 | 依托中外合作辦學優質教育資源的國際化師資隊伍建設研究 | 王娜 | 重點項目 |
| 19 | 2021 | 生命 | 植物生物學課程思政教學改革與實踐 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 孫諍 | 一般項目 |
| 20 | 2021 | 中醫飲食營養學概論-課程思政的研究與實踐 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 楊誌剛 | 一般項目 |
| 21 | 2021 | 基於“OBE”理念的《海洋生態學》課程教學改革 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 陳桃英 | 一般項目 |
| 22 | 2021 | 基於OBE理念探索“海洋微生物學”線下一流課程的建設與實踐 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 梁簫 | 一般項目 |
| 23 | 2021 | 基於OBE理念的生物技術專業創新實踐教學體系構建與實踐 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 陳阿琴 | 一般項目 |
| 24 | 2021 | 新農科協同育人機製創新實踐——魚骨畫出非遺之美 | 新工科、新農科、新文科教學研究與改革實踐 | 吳叢迪 | 一般項目 |
| 25 | 2021 | 海洋 | “三全育人”背景下《海洋環流》課程思政研究與實踐 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 程靈巧 | 一般項目 |
| 26 | 2021 | 基於“課程思政”的分組式育人模式在海洋數據處理與可視化課程中的實踐 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 於潭 | 一般項目 |
| 27 | 2021 | 海洋觀測線上線下課程體系建設 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 張春玲 | 一般項目 |
| 28 | 2021 | 食品 | 基於新生化學水平測試的高校生源質量評價體系的設計與應用 | 關於本科生生源質量的研究與實踐 | 薛斌 | 一般項目 |
| 29 | 2021 | 有限課時下重要知識點CIS化提升Vsport体育有機化學課程教學質量的改革 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 宋益善 | 一般項目 |
| 30 | 2021 | “兩性一度”導向下熱工學課程建設研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 張敏 | 一般項目 |
| 31 | 2021 | “金課”理念下工程基礎類課程的教學改革模式探索 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 焦陽 | 一般項目 |
| 32 | 2021 | 基於科創賽事驅動的創新型人才培養模式探索與實踐 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 陳晨偉 | 一般項目 |
| 33 | 2021 | 生態 | 大學生創新人才一體化培養體系構建與探索 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 楊麗麗 | 一般項目 |
| 34 | 2021 | 基於OBE理念的環境工程專業課程體系構建研究 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 魯仙 | 一般項目 |
| 35 | 2021 | 經管 | 新高考模式下Vsport体育精準招生宣傳策略的探究 | 關於本科生生源質量的研究與實踐 | 何清 | 一般項目 |
| 36 | 2021 | 會計專業課程思政的特點與教學模式設計探討 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 譚春蘭 | 一般項目 |
| 37 | 2021 | 高等院校會計學專業“課程思政”建設的理論與實踐研究 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 張曉亮 | 一般項目 |
| 38 | 2021 | 創新創業背景下“食品質量安全管理”課程思政教學改革的研究與實踐探討 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 劉華楠 | 一般項目 |
| 39 | 2021 | 基於產教融合、協同育人的會計專業建設研究 | 關於深化產教融合的研究與實踐 | 陳璇 | 一般項目 |
| 40 | 2021 | 大學生創新創業教育人才培養模式優化研究 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 管紅波 | 一般項目 |
| 41 | 2021 | 工程 | 本科生生源質量現狀與影響因素研究 | 關於本科生生源質量的研究與實踐 | 上官春霞 | 一般項目 |
| 42 | 2021 | 測控專業 “課程思政”育人模式建設與實踐研究 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 董兆鵬 | 一般項目 |
| 43 | 2021 | 一流課程目標下專業課程建設研究-以《精密機械與儀器》課程為例 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 趙煜 | 一般項目 |
| 44 | 2021 | 基於“課程群”的教學團隊建設研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 金淑芳 | 一般項目 |
| 45 | 2021 | 基於OBE理念的學生學習表現跟蹤與評估方法研究 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 沈潔 | 一般項目 |
| 46 | 2021 | 新工科背景下的工程實訓教學研究與實踐 | 新工科、新農科、新文科教學研究與改革實踐 | 周凱 | 一般項目 |
| 47 | 2021 | 基於開放式機器人平臺的大學生創新創業能力培養的探索與實踐 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 韓華翔 | 一般項目 |
| 48 | 2021 | 創新創業教育與專業教育融合的人才培養模式研究——基於流體力學系列課程 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 劉爽 | 一般項目 |
| 49 | 2021 | 基層教學組織建設的策略與路徑 | 關於基層教學組織建設的研究與實踐 | 金光哲 | 一般項目 |
| 50 | 2021 | 工程專業認證背景下機製專業教學質量保障體系的研究與實踐 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 饒勇 | 一般項目 |
| 51 | 2021 | 信息 | 基於“5W模式”的高校招生宣傳策略探究-以Vsport体育平台為例 | 關於本科生生源質量的研究與實踐 | 馬振玲 | 一般項目 |
| 52 | 2021 | 基於“課程思政”的物理實驗課堂育人模式的建設與實踐 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 李叢 | 一般項目 |
| 53 | 2021 | 融合人工智能的編譯原理技術課程改革方法研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 周汝雁 | 一般項目 |
| 54 | 2021 | 基於OBE理念的《高級程序設計課程設計》持續改進方法與實踐研究 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 洪中華 | 一般項目 |
| 55 | 2021 | 工程認證背景下基於案例導引的《人工智能基礎》教學實踐體系建設 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 王靜 | 一般項目 |
| 56 | 2021 | 文法 | 基於課程思政和翻轉課堂相融合的海洋法專業國際人才培養模式研究 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 褚曉琳 | 一般項目 |
| 57 | 2021 | 一流課程建設目標下的《西方行政學說史》教學改革研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 齊海麗 | 一般項目 |
| 58 | 2021 | 新文科建設背景下行政管理本科專業人才培養的改革研究 | 新工科🐸🌜、新農科、新文科教學研究與改革實踐 | 鄭建明 | 一般項目 |
| 59 | 2021 | 新文科復合型人才培養創新與實踐——以“文化產業管理專業”為例 | 新工科🐦👩🏽🦱、新農科、新文科教學研究與改革實踐 | 高雪 | 一般項目 |
| 60 | 2021 | 新文科創新創業教育與實踐設想-以Vsport体育平台為例 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 衛明鳳 | 一般項目 |
| 61 | 2021 | 外語 | 新時代中國特色社會主義高等教育理論實施路徑研究——過程評價在外語類課程中的實踐 | 新時代中國特色社會主義高等教育發展理論研究 | 楊德民 | 一般項目 |
| 62 | 2021 | 《漢日翻譯理論與實踐》課程思政教學改革 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 張秀梅 | 一般項目 |
| 63 | 2021 | 英語專業《教學指南》背景下“綜合英語”金課建設理念與方法探究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 劉淑艷 | 一般項目 |
| 64 | 2021 | 基於金課理念的《跨文化交際學概論》教學模式研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 梁暹 | 一般項目 |
| 65 | 2021 | 基於一流本科課程建設標準的朝鮮語專業課程建設的方法與途徑探索 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 鄭慧 | 一般項目 |
| 66 | 2021 | “新文科·大外語”背景下“海洋類”高校高素質國際化復合型涉外人才培養研究 | 新工科、新農科🌬、新文科教學研究與改革實踐 | 劉現合 | 一般項目 |
| 67 | 2021 | 新文科背景下翻譯課程混合式教學模式改革研究 | 新工科、新農科、新文科教學研究與改革實踐 | 陳橙 | 一般項目 |
| 68 | 2021 | 外語 | 新文科背景下日語專業人才培養改革實踐 | 新工科、新農科、新文科教學研究與改革實踐 | 周艷紅 | 一般項目 |
| 69 | 2021 | “雙一流”背景下英語專業基層教學組織建設研究 | 關於基層教學組織建設的研究與實踐 | 邰慶燕 | 一般項目 |
| 70 | 2021 | 常態化防疫大局下在線課程項目組服務線下教學的模式與方法 | 關於基層教學組織建設的研究與實踐 | 鄭雙濤 | 一般項目 |
| 71 | 2021 | “雙一流”背景下“英語文學”課程體系構建研究 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 王蕾 | 一般項目 |
| 72 | 2021 | 學生評教提升教學質量路徑研究 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 趙淩梅 | 一般項目 |
| 73 | 2021 | 愛恩 | 全英文《管理學基礎（澳）》課程教育教學改革的研究與實踐探討 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 丁其磊 | 一般項目 |
| 74 | 2021 | 馬院 | 黨史資源融入《中國近現代史綱要》課程的教學機製研究 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 李玉銘 | 一般項目 |
| 75 | 2021 | “雙一流”背景下大學通識教育課程體系構建研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 陳艷紅 | 一般項目 |
| 76 | 2021 | 基於上海高校分類評價的不同類型高校就業質量評價指標體系研究 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 史艷敏 | 一般項目 |
| 77 | 2021 | 基於幸福生涯的職業勝任力行動教學的研究——《職業發展與就業指導》課程改革探索 | 新工科、新農科⏫、新文科教學研究與改革實踐 | 閆詠 | 一般項目 |
| 78 | 2021 | 體育 | “ 三全育人”理念下乒乓球課程思政教育教學改革的研究與實踐探討 | “三全育人”背景下的課程思政研究與實踐 | 賀越先 | 一般項目 |
| 79 | 2021 | Vsport体育 | “3+1+2”新高考模式下高校生源質量提升路徑探析——以Vsport体育平台為例 | 關於本科生生源質量的研究與實踐 | 婁燕偉 | 一般項目 |
| 80 | 2021 | 一流課程建設標準研究與探索 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 宋旗 | 一般項目 |
| 81 | 2021 | 增值理念下的高校本科生發展性評價研究與實踐 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 劉東英 | 一般項目 |
