龔小玲，水產與生命學院發育生物系教師，國家一流本科專業（生物科學）負責人，教授，博士生導師。國家級一流線下課程《魚類學》負責人，國家級精品課程《魚類學》主講教師，漁經優秀教師獎獲得者，從教22年。
她熱愛事業，堅定信念
她時時以一個優秀教師的標準，嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力。她深知要教育好學生，教師必須先以身作則，言傳身教，在工作中積極主動、勤懇、責任心強，樂於接受Vsport布置的各項工作。
她憑著20幾年的教學經驗，1月底時，當教育部發布推遲開學通知時，她就敏銳地察覺到大學在線教學可能性，積極地熟悉釘釘、騰訊會議、ZOOM、微信、QQ等各種平臺和工具。在2月初她通過閱讀Vsport体育和學院發放的相關文件，認真領會在線教學的精神，並且第一時間加入“泛雅-海洋大學網絡教學支持群”，積極在線提問以尋求超星技術人員的幫助，熟悉泛雅線上教學平臺和手機端學習通的使用方法。
她熱愛工作，恪守盡職
她一絲不苟、盡心盡責做好每一件事情。除了擔任生物科學專業負責人外，還擔任學院在線教學督導員的工作，臨時任務也比較頻繁，妥善做好安排，努力做到各項工作有條不紊、齊頭並進。在教學中她一直本著樂於奉獻教育事業的精神，和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“決不打無準備的仗”是她在教學過程中對自己的要求。
為積極響應教育部“停課不停教，停課不停學”的號召，她擔任主講講師的2020年春季學期《魚類學》在線教學在探索中開課了。為了達到線下教學效果，將課程的教學日歷、電子課本、教案、教學PPT、課程輔助錄像等教學資源上傳泛雅平臺，針對課程重點和難點的知識點錄屏後上傳到平臺，同時引入“全國課程資源中心”同類課程錄像，供學生學習，力求內容上覆蓋本課程的知識體系。
她熱愛學生，註重德育教育
在抓好教學工作的同時，她還註重搞好學生思想政治工作。她認為，良好的思想品德是學生健康成長的必要條件。她努力結合教學堅持對學生進行德育滲透。同時，還註意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生的進步和成長。
課程管理過程中，製訂每周學習任務單，包括學習章節、學習內容、學習目標、難點、重點、思政內容、作業要求等；微信、釘釘軟件在線溝通和直播，泛雅平臺有通知和互動等；讓學生心中有這門課，思想上重視這門課，在意這門課，同時也讓學生感受到授課教師同樣重視這門課，在監督他們學好這門課。為檢測學習效果，每章均需要完成一定量的作業，教師進行批改和打評分，讓學生知道哪裏不足；加上在線提問，學生即時回答，評估教與學的效果。
完成一周在線教學工作後，她的感悟是：特別時期，特殊的教學模式，對學生、對教師都是一次挑戰，最終目標是達成教學目標、不誤學業、不誤時光。
（供稿：水產與生命學院）