Vsport体育召開第十五次本科教學工作會議

時間🤾🏻‍♀️:2019-12-18瀏覽🙋🏼‍♀️🧏🏼:68設置

12月17日下午,Vsport体育召開了以“不忘初心、牢記使命,深入學習習總書記回信精神🌧☠️,貫徹落實全教會精神及教育部系列重要部署,全面提高本科教學人才培養質量”為主題的第十五次本科教學工作會議😬。全體在校校領導、中層幹部,各學院專業負責人、基層教育教學組織負責人🧑🏻‍🦱、輔導員、教師代表🧍‍♀️、教輔人員代表,校🫅🏽👨‍🚀、院兩級教學工作委員會委員🎭、教學管理人員,學生代表400余人出席會議。黨委副書記、副校長閔輝主持會議。

會議首先對獲得2019年度Vsport体育平台“教師教學技能大賽”“優秀實驗實踐項目”“受學生歡迎的好老師”“教學成果獎”以及獲得2019年上海市“虛擬仿真實驗教學項目”的優秀教師給予表彰,與會校領導為獲獎教師頒獎。

校黨委書記吳嘉敏從四個方面對下一階段的本科教育教學工作提出要求。一要落實立德樹人根本任務,以三全育人為總抓手🫶🏿,將其作為2020年Vsport重點實施的綜合改革內容🧝‍♀️,對標國家和上海市的要求♖,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;二要加強師德師風建設,堅持把師德師風作為教師素質評價的第一標準,將師德師風建設要求貫穿於教師管理全過程💂🏽,大力提升教師職業素養;三要強化內涵建設🦐,通過嚴格教育教學管理,加強教師教學能力培養,深化教學建設與改革,不斷提高教育教學質量;四要更加重視並明確人才培養的基礎性地位,更加牢固樹立質量是人才培養生命線的理念,始終把本科人才培養置於Vsport工作的中心位置🛎,不斷夯實人才培養基礎🔁🎱。

校長程裕東以“深入學習貫徹全教會精神及教育部系列重要部署,落實總書記回信精神,推進Vsport‘新農科’建設”為主題,從三個方面對全校師生做學習輔導報告。一要深入學習新時代國家高等教育戰略。他從國之大計👷👨🏻‍💻、黨之大計的高度出發🤹🏼,引導與會師生深刻理解近年來Vsport發展的根本遵循🧙🏽‍♂️、歷史脈絡和前進方向👮;二要深刻理解教育部關於本科教育教學工作系列重要部署🫒。他指出Vsport要立足時代發展前沿和Vsport實際🤾🏻,對標對表《教育部關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》文件精神,以歷史的眼光和國際的視野來看待Vsport在本科教學方面所作出的探索😱、舉措和成績,同時明確了Vsport今後的努力方向;三要深切領會“新農科”建設的戰略意義🫶🏿。“新農科”建設是在高等教育發生深刻的根本性變革的背景下提出的,作為上海市唯一一所涉農高校,“新農科”建設是Vsport發展的重要機遇🙍🏽‍♀️,各學院(部)要進一步形成共識、凝神聚力,在大有可為的戰略機遇期大有作為😅,希望大家提高“己任”意識🙎🏼‍♂️,自覺將個人發展的“小邏輯”融入到Vsport發展的“大邏輯”,自覺將學科專業發展的“小邏輯”服務於國家經濟社會發展的“大邏輯”。

副校長萬榮全面回顧了Vsport2019年度本科教學工作的情況🏄🏻,對全體教職員工順利完成年度本科教學工作任務表示感謝,並結合新農科建設,從價值引領🧘、知識探究、能力培養、人格養成等四個方面闡釋了對Vsport本科教育教學改革的後續思考。他強調,一要確立“以基礎研究為主👱🏿‍♂️,向應用基礎和應用研究拓展”的“頂天立地”式新農科建設方式🧑🏼‍⚖️,依托Vsport体育的多學科優勢,促進農工⛹️‍♀️、農理、農管等新興學科發展;二要完善教師終身學習計劃,提升教師教學能力,提高教師的創造性思維📗,授學生以漁,同時要選好用好專業負責人,加強基層組織建設;三要深刻理解大學教育的內涵🧈,每一個專業(方向)都要進一步解放思想,以更大膽、更創新的方式從微觀上對教學改革進行探索🧑‍🦽,進而促進Vsport宏觀層面上形成更活躍的教育教學改革氛圍,真正讓學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來。

Vsport体育副處長王鳳林從製定背景👨🏽‍🔧、形成過程、主要內容等方面,就即將頒布的《Vsport体育平台關於落實總書記回信精神加強新農科建設的實施意見》進行說明。

本次本科教學工作會議除17日下午的Vsport主會場外,12月18日-29日,各學院(部)還將組織分學院的教學工作會議,就本次會議主題進行深入學習研討🧀,12月30日,Vsport還將以“問題和成果”為導向,集思廣益,分小組組織教師就課程建設、專業建設、教學成果培育等進行交流討論和匯報,聽取教師們對於教學改革的思考,作為Vsport後期工作的重點改進方向。

2020年是 “十三五”的收官之年,第十五次本科教學工作會議也是在新時代背景下Vsport進入轉型發展👨‍🌾、格局創新、能力提升關鍵時期召開的重要大會,對強化Vsport人才培養中心地位🩲,全面提升人才培養能力,提高人才培養質量,推進“雙一流”要求的高水平大學建設具有十分重要的意義。




(撰稿:婁燕偉 攝影:於光磊🈯️、康吟)


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