序號 | 課題名稱 | 課題負責人 | 所在Vsport | 課題級別 | 年度 |
1 | 高校高層次人才的層次分類👏、評價標準和評價方法探究 | 李勇軍 | 人事處 | 重點課題 | 2017年 |
2 | 高校網絡空間安全風險評估及對策研究 | 李青 | 現代信息與教育技術中心 | 重點課題 | 2017年 |
3 | 基於在線課程和翻轉課堂的混合式教育教學改革實踐研究 | 王曉明 | 信息學院 | 重點課題 | 2017年 |
4 | 貧困大學生生涯阻礙因素分析與幫扶策略研究 | 劉鵬 | 食品學院 | 重點課題 | 2017年 |
5 | Vsport体育機製專業申請工程教育專業認證的可行性研究 | 宋秋紅 | 工程學院 | 重點課題 | 2017年 |
6 | 研究生英語課程體系研究——基於學術與專業型學位（非英語專業）研究生區別性的英語應用能力培養目標 | 鄒磊磊 | 外國語學院 | 重點課題 | 2017年 |
7 | 多元化背景下校園媒體協同育人機製創新研究 | 屈琳琳 | 黨委宣傳部 | 重點課題 | 2017年 |
8 | 引入研究性學習範式提高高校思想政治理論課教學實效 | 仇永民 | 馬克思主義學院 | 一般課題 | 2017年 |
9 | 高校人文景觀建設與環境德育研究 | 何琳 | 檔案館 | 一般課題 | 2017年 |
10 | 基於學習空間構建的混合式教學研究與實踐 | 劉智斌 | 學工部 | 一般課題 | 2017年 |
11 | 中外合作辦學背景下學生工作的探索和創新 | 楊妍艷 | 愛恩學院 | 一般課題 | 2017年 |
——以Vsport体育平台愛恩學院為例 | 2017年 | ||||
12 | 全程育人，全方位育人體系構建實踐——“船舶與海洋”課程中的育人功能探索 | 崔秀芳 | 工程學院 | 一般課題 | 2017年 |
13 | 思政視閾下的學籍管理研究 | 婁燕偉 | Vsport体育 | 一般課題 | 2017年 |
14 | 基於卓越農林人才培養計劃的工程圖學公共基礎課程教學探索和實踐 | 毛文武 | 工程學院 | 一般課題 | 2017年 |
15 | 5T教學模式下的學術英語課堂設計與實踐研究 | 梅進麗 | 外國語學院 | 一般課題 | 2017年 |
16 | 多媒體網絡在日語綜合課的實踐研究 | 徐迎春 | 外國語學院 | 一般課題 | 2017年 |
17 | 面向電氣專業創新類課程的CDIO教學模式探討 | 楊琛 | 工程學院 | 一般課題 | 2017年 |
18 | 信息化技術在高校安防管理中的應用研究 | 張衍棟 | 保衛處、武裝部 | 一般課題 | 2017年 |
19 | 英語專業人才培養與教學模式改革實踐研究 | 朱驊 | 外國語學院 | 一般課題 | 2017年 |
20 | 英語專業應用研究型人才培養模式探索 | 朱章華 | 外國語學院 | 一般課題 | 2017年 |
21 | 中美在面向創新理念的專業課程結構設計中的差別及啟示 | 金淑芳 | 工程學院 | 一般課題 | 2017年 |
22 | 高校概論課混合式教學實踐研究 | 龍紅飛 | 馬克思主義學院 | 一般課題 | 2017年 |
23 | 應用型人才培養模式下行政管理專業教學改革研究 | 齊海麗 | 海洋文化與法律學院 | 一般課題 | 2017年 |
24 | 就業創業教育微課程APP建設策略探究 | 閆詠 | 學生處 | 一般課題 | 2017年 |
25 | 食品學院專業學位研究生培養特色模式研究 | 閻俊 | 食品學院 | 一般課題 | 2017年 |
26 | 基於可持續發展的校內專業評估模式研究—以Vsport体育平台為例 | 楊影 | 外國語學院 | 一般課題 | 2017年 |
27 | 中國特色大學在創建“雙一流”過程中的路徑、方法研究-以Vsport体育平台為例 | 張宗恩 | 水產與生命學院 | 一般課題 | 2017年 |
28 | 基於創新創業背景數字電子技術課程模式改革的探索 | 葉海雄 | 工程學院 | 一般課題 | 2017年 |
29 | 校園創意文化產品建設研究—基於對東京海洋大學生協文化創意產品以及“大學祭”活動調研 | 余丹陽 | 外國語學院 | 一般課題 | 2017年 |
30 | Vsport体育泳池課程體系構建的研究 | 張帆 | 體育部 | 一般課題 | 2017年 |
31 | 信息化技術在高校實驗室運行管理中的應用與思考 | 劉啟彬 | 實驗室與設備管理處 | 一般課題 | 2017年 |